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Tirol

Barknowitz Susanne

Barknowitz Susanne, Atemräume - Lebensräume

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Blaser Jutta, akad. Atempädagogin

Blaser Jutta, akad. Atempädagogin, Der Atem - Das Tor zur Seele

Urvertrauen - Vitalität - Wohlbefinden - Gelassenheit - Ruhe - Lebensfreude - Ich-Kraft

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Faller Norbert, Dipl.-Päd., akad. Atempädagoge

Faller Norbert, Dipl.-Päd., akad. Atempädagoge, „Der Atem als das schwingende Band zwischen Körper, Geist und Seele“ (R. Guardini)

Ziel von Atempädagogik auf Grundlage der Middendorf-Methode ist, die gesunden Anteile und die Lebensenergien des Menschen zu stärken und damit einen ressourcenorientierten ganzheitlichen Entwicklungsprozess zu fördern – auf Atem basierende Gesundheits- und Persönlichkeits-Bildung.

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Fuchs-Buchauer Gudrun

Fuchs-Buchauer Gudrun, Atempädagogin, Physiotherapeutin

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Mayr Verena, akad. Atempädagogin. Studio für 〮Yoga 〮Atem 〮Stimme

Mayr Verena, akad. Atempädagogin. Studio für 〮Yoga 〮Atem 〮Stimme, ursprüngliche Lebenskraft im Atem empfinden und ausdrücken

Schauspielerin, Yoga Lehrerin, akad. Atempädagogin, Atem-Tonus-Ton Stimmentwicklung

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Mullur Wibke, akad. Atempädagogin

Mullur Wibke, akad. Atempädagogin, Atempädagogik zur Förderung der Gesundheit und Entwicklung der Persönlichkeit

"Der Atem zeigt mir, wer ich bin."

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Karin Riedl.jpg

Riedl Karin, akad. Atempädagogin, Diplom Lebens- und Sozialberaterin, Klangschalenpraktikerin nach Peter Hess

Der Atem als Weg zu Lebendigkeit und Kreativität.

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Vorhofer Maria

Vorhofer Maria, Praxis für atemzentrierte Körpertherapie und Stimmentfaltung

atmen und wachsen

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Wierer-Wesdorp Marianne, akad. Atempädagogin

Wierer-Wesdorp Marianne, akad. Atempädagogin, "Fließender Atem - beweglicher Körper - ausdrucksvolle musikalische Gestaltung"

Fließender Atem - beweglicher Körper - ausdrucksvolle musikalische Gestaltung.

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